Workshop Oper für Klasse 4 - 6 – hören, musizieren, verstehen

Handlungsorientierte Hörerziehung am Beispiel der Oper „Hänsel und Gretel“ von Engelbert Humperdinck – Ideen und Materialien für Klasse 4 bis 6

Bei der Einführung des Kindes in das Hören komplexer Musik [ist] nicht der Inhalt, hier die komplexe Musik, von Haus aus für das Kind zu schwierig; der Inhalt wird nur sperrig für das junge Kind, wenn man ‚unterrichtet’ wie bei älteren Schülern.“ (vgl. Abel-Struth)

Das Seminar zeigt konkret am Beispiel der Oper „Hänsel und Gretel“, wie komplexe Musik auf dem Verständnisniveau jüngerer Schülerinnen und Schüler unterrichtet werden kann. Didaktisch reduziert und methodisch vielseitig aufbereitet kann eine intensive Beschäftigung mit der Opernmusik nicht nur das kindliche Vergnügen am Zuhören steigern, sondern auch gezielt zur Förderung und Ausbildung musikalischer (Hör-)Fähigkeiten eingesetzt werden.

Im Seminar werden verschiedene Hörmethoden vorgestellt und erprobt und auf ihre Lerneffektivität hin untersucht. Es soll gezeigt werden, wie scheinbar „nebenbei“ weitere Lerninhalte des Musikunterrichts spielerisch vermittelt werden können. So wird zum Beispiel nicht nur selbst getanzt, gesungen, musiziert und mit Motiven und Themen experimentiert. Es wird auch das Prinzip der melodischen Umkehrung angewandt, um dem Hexenzauber auf die Spur zu kommen.

Das Seminar richtet sich an Studierende, Referendare und Lehrkräfte, die in den Klassenstufen 4 bis 6 unterrichten und an lernaffektiven Ideen und Materialien für ihren Musikunterricht interessiert sind sowie nach Möglichkeiten suchen, ihre Schülerinnen und Schüler altersgerecht auf den anstehenden Opernbesuch vorzubereiten. Es sind keine Vorkenntnisse zur Oper „Hänsel und Gretel“ erforderlich.

Seminarzeit: Freitag, 10.11.06, 14.00 Uhr bis 17.00 Uhr.
Referentin: Dunja Reichardt, Hermann-Löns-Schule (GS) Langenhagen.

Anmeldung bis zum 13.10.06 unter info@alumni-hmth.de